Le Lien Circuit Court , AMAP et réseau

Jardins SEL et autres jardins partagés

Elisabeth — 2015-03-10T03:55:31Z

Elisabeth se présente ainsi que son expérience de jardin partagé : elle est maraîchère et a été animatrice d'un jardin pédagogique il y a quelques années (accueil d'écoles et de centres aérés). C'était un terrain municipal de 600 m2 à la campagne avec une partie en verger (à noter que même à la campagne beaucoup d'enfants ne connaissent pas le jardinage). Qui avait envie venait quand il voulait (une dame de 80 ans, qui avait toujours fait son jardin venait apprendre la culture bio !) ; ceux qui connaissaient les techniques apprenaient aux autres.

Les récoltes étaient partagées entre ceux qui les voulaient sans que cela pose de problème (parfois dans les jardins partagés il y a ceux qui travaillent le plus et… ceux qui récoltent le plus… Des tensions naissent alors assez vite…) ; une petite partie des récoltes allait à la cantine de l'école.

Il est nécessaire de bien s'organiser (avoir un plan du jardin sur un tableau : savoir toujours qui a semé quoi, où et quand ?) ; de se retrouver régulièrement pour parler et organiser.

Il y avait 4 ou 5 personnes bien impliquées + environ une douzaine plus occasionnelles.

Partagé = divisé en parcelles ? Ou bien partagé entre tous ?

Sylvie (Saint-Étienne) : « Nous avons un projet dans notre SEL. » Elle nous fait part d'une expérience à Villeneuve/Lot : ne pas cultiver de grandes portions mais commencer petit (en laissant une partie détente).

Christine (Lille) : le but recherché chez eux a été de repérer des terrains abandonnés avec l'aide de la mairie. Finalement il y a eu création des « Ajoncs » (Association des Jardins Ouverts mais Néanmoins Clôturés). Jardins clôturés par la municipalité, jardins collectifs, avec quelques professionnels pour animer ; lieux conviviaux de rencontre, plus que de jardinage ; les récoltes ne sont absolument pas vivrières. Les projets sont différents d'un jardin à l'autre (cf. http://www.ajonc.org/). Chaque jardinier a une clé du jardin et laisse ouvert quand il y est pour expliquer aux curieux. Il n'y a pas d'heures fixes. Un noyau de 4 ou 5 personnes bien impliquées existe dans chaque jardin.

Nicole (Lille) : pour rechercher un terrain, demander à des personnes qui ne veulent plus s'occuper de leur jardin. Et puis il faut trouver des volontaires pour les cultiver. Son projet d'épicerie solidaire, c'est de partager ensuite la production entre le propriétaire, les bénévoles qui y travaillent et des personnes dans le besoin. Négocier entre le propriétaire (à qui on entretient quand même le jardin) et celui qui fait le travail.

Il y a un problème de distance, quand le terrain est prêté par un agriculteur à 15 ou 20 km de la ville…

Il y a le problème de l'eau en ville, qui est trop chère pour arroser un jardin… Il y a des techniques pour économiser l'eau : paillage, BRF (Bois Raméal Fragmenté),…(mais ce n'est pas l'objet de cet atelier, il y a un atelier jardinage de prévu pendant ces rencontres).

Assurances : c'est l'association qui est déclarée.

J.Luc (Finistère) : ils ont fait une tentative de jardin collectif dans leur petit SEL. 4 ans d'expérience.

D'abord 60 m2 avec exclusivement des pommes de terre et des oignons pour que ce soit simple au niveau technique (en effet, chaque légume = une technique différente, plus ou moins compliquée !). Problème rencontré : se retrouver au même moment pour le travail pour des échanges plus conviviaux.
Chacun note son temps passé au jardin dans un cahier, les récoltes sont ensuite partagées au prorata du temps passé (Quelques déceptions sur la quantité de pommes de terre qu'ils avaient au bout du compte !).

La 2ème année il y a eu moins de monde et plus de terrain : 120 m2 (utilisation d'une bâche pour le désherbage du terrain). En plus des pommes de terre et des oignons, ils ont fait des poireaux.

La 3ème année, il n'y a plus que 2 personnes…

Elisabeth : Petit aparté sur le coût réel des légumes

Si une heure = 60 unités SEL pour tous alors on ne peut pas estimer le nombre d'unités d'un kilo de légumes en se basant sur le cours du marché, même bio… Il faut multiplier par 2,5 le prix des légumes bio pour avoir leur coût réel en temps (si on estime que le temps vaut 10 euros de l'heure…). Alors si dans le système monétaire qui est le nôtre, il est difficile de payer les légumes à leur juste prix parce que financièrement on pourrait difficilement le faire (mais on peut compenser en allant donner un coup de main – système AMAP) ; dans le système SEL, chacun peut trouver des solutions pour faire rentrer des unités sur son compte ; alors, c'est vraiment l'endroit où on peut enfin réhabiliter le travail des producteurs et les « payer » au juste prix en unités SEL. (Quelques exemples de montants en unités SEL qui ne « bradent » pas le temps du jardinier – 1 heure = 60 unités SEL : tomate : 50 unités/kg ; courgette : 40 unités/kg ; haricot vert, aubergine, poivron : 100 unités/kg ; blette : 60 unités ; salade (pièce), concombre (pièce), radis (botte) : 20 unités).

Et parallèlement, lorsque l'on cultive le jardin d'un propriétaire et qu'on lui donne la moitié de la récolte, c'est vraiment faire encore la part belle aux propriétaires et lui payer très cher la location de son terrain…

Serge (SEL Gabare - 33) : « cependant ce raisonnement n'est-il pas « calqué » sur le raisonnement marchand ? »

Elisabeth : « non si on voit le SEL comme une alternative à l'économie. Et puis n'est ce pas se claquer sur le système marchand justement que de ne pas échanger les légumes au temps réel passé par les jardiniers ? Pourquoi 1 heure = 60 unités SEL ne serait pas valable pour eux ? Idem pour les confitures d'ailleurs : un pot de confiture, ça vaut au moins 50 minutes, et si c'est des mûres en plus - vous avez déjà compté le temps qu'il fallait pour ramasser des mûres pour un pot de confiture ? !!! - Il faut arrêter de marchander et de se plaindre que les confitures sont trop « chères » en unités SEL sur les BLE ! »

Serge : « Oui mais le SEL actuellement existe bien parce que nous vivons (aussi) avec des euros ».

Suit une longue discussion sur la valeur du travail et de la monnaie…

Les outils de jardinage

Michèle (SEL Nice) : leur SEL a décidé que les personnes qui viennent avec leurs outils donner un coup de main dans les jardins privés auraient 5 € de dédommagement pour une journée pour l'usure des outils.
Prêt d'outils dangereux : le signaler à l'assurance.

Les chantiers festifs

Les chantiers festifs (ou chantiers collectifs) sont utiles pour faire circuler les unités SEL.

Néanmoins cela « plume » parfois celui qui l'organise ! Et cela peut donc décourager certains d'en organiser…Parfois, comme solution, l'organisateur offre un repas en échange du travail ; mais parfois le repas est offert pour compenser l'essence, en plus des unités. Une idée : prévoir à l'avance le temps nécessaire pour ce chantier et partager le total des unités correspondantes entre les participants au prorata de leur temps de présence… Mais il y en a qui « glandent » vraiment, d'autres plus ou moins compétents, mal au dos, etc... Il arrive même que certains n'arrivent que pour le repas !… Ceci dit, dans l'ensemble, les chantiers festifs ont pas mal de succès et se passent plutôt très bien.

Pour dynamiser les échanges (par exemple quand un organisateur de chantier doit donner beaucoup d'unités SEL et n'arrive pas à offrir un service pour se remplumer), une idée est que tous les trimestres, les annonces soient changées (le catalogue).

Christelle (Rennes) : son SEL loue un jardin aux jardins familiaux. Coût de location : 75 €/an pris sur la subvention du SEL. L'eau est récupérée dans une citerne au pied du cabanon ; quand elle est vide, il y a utilisation de l'eau de la ville, sans facturation.

Il y a 7 parcelles et une partie commune. 7 parcelles, parce que 7 personnes ont émis le désir d'avoir une parcelle. Les surfaces des parcelles sont différentes en fonction des besoins.

C'est un espace de convivialité pour tous les selistes (mais il n'y a que les 7 qui ont le code du cadenas). Il y a de quoi cuisiner sur place ; il y a une planche de plantes aromatiques.

Nous avons un squatter qui a planté sa tente ! Ce qui a posé quelques problème.

Brest : notre SEL s'était associé avec le jardin des chômeurs dont les responsables venaient aux BLE (à défaut d'intérêt pour les membres de l'association de chômeurs eux-mêmes). Lors de surplus de légumes, les selistes pouvaient s'approvisionner aux BLE. Mais finalement les chômeurs n'ont plus voulu échanger.

Colette (SEL Gabare –33) témoigne : son grand-père allait de jardin en jardin pour défricher, planter et récolter la moitié de la production. Elle a un morceau de terrain qu'elle prête de la même manière.

Mireille (Orvault) : projet de cultiver un terrain, à défricher car ronces, chez un ancien agriculteur.

Le but du projet sur ce terrain est l'échange, la production potagère, l'expérimentation de différentes techniques (paillage,...). Dans un second temps l'idée est de mettre en relation les membres habitant en immeuble avec des personnes qui ont des jardins pour cultiver.

Existe-t-il des chartes ?

Christelle a une charte en cours de rédaction, elle sera prête à l'automne.
Voir aussi les Jardins d'Amélie près de Marseille (association qui aide à la création de jardins partagés, collectifs, associatifs, pédagogiques,… Chercher sur Internet)

Il y a aussi l'exemple des Ajoncs cité plus haut.

Qu'a-t-on intérêt à mettre dans un jardin partagé ?

– Pour la simplicité : pommes de terre, oignons, poireaux...

– Selon l'intérêt du groupe : des variétés anciennes.

– Les carottes demandent beaucoup de désherbage.

– Expérimenter : les plantes associées, le mélange légumes/fleurs, la rotation des cultures, le paillage, le BRF (Bois Raméal Fragmenté),...Il existe des sites internet.

Certains SEL font des bourses d'échange de semences et de plants

Les semences ce n'est pas lourd et cela ne coûte pas trop cher à envoyer par la poste : on pourrait créer un réseau d'échange de semences SEL sur la France entière par l'intermédiaire de la liste selidaire-alimentation par exemple (selidaire-alimentation@yahoogroupes.fr)

SYNTHESE – CONSEILS POUR CREER UN JARDIN PARTAGE

Le terrain

Pour trouver un terrain demander à : selistes ; municipalités ; jardins familiaux/ouvriers ; agriculteurs ; personnes âgées ;…

Attention à l'éloignement (ville ou campagne). Clôturer ou non.
Accès à prévoir : vélo, voiture, transports en commun,…

Faire un contrat (bail) clair et précis avec le propriétaire : prêté ou loué, durée,… (Attention : bien voir avec lui s'il acceptera un mode de culture peut être différent de ses idées, par exemple : paillage, engrais vert, terrain enherbé l'hiver,… Voir aussi si le bruit ne le gêne pas, ni le passage de pas mal de monde,… Se méfier d'un terrain en friche qu'on préparerait et qui serait repris ensuite – cela s'est vu…)

Le but

Bien définir le but du jardin : vivrier, récoltes pour ceux qui cultivent ou pour une association caritative (épicerie solidaire), une cantine,… ou bien plutôt jardin expérimental, ou de sensibilisation, pédagogique, ou simplement lieu de convivialité, de détente, de rencontres, de fêtes, …

Prévoir si culture en commun ou découpage en parcelles individuelles avec une partie commune (plantes aromatiques, barbecue,…)

Commencer petit mais prévoir l'agrandissement, laisser un espace de détente.

Faire une charte

Mode d'emploi : accès, clés, partage des dépenses,...

Mode d'agriculture, gestion de l'eau,…

Coordination : planning des présences, listage des compétences, désignation un animateur/coordinateur (ce peut être un roulement),…

Organisation : tableau du plan de cultures, cahier de liaison, semences et outillage (chacun les siens ou achat en commun, dédommagement en euros pour ceux qui amènent les leurs,…),…

Présence d'animaux ou non (poules,...). Partage des récoltes (au prorata du temps passé à cultiver par exemple – faire un cahier de présence)

Ressources :

– Le Réseau du Jardin dans Tous Ses Etats : http://www.jardinons.com/

– Association des Amis des Jardins Ouverts et Néanmoins Clôturés : http://www.ajonc.org/

– Un jardin collectif ? Un jardin pédagogique ? Un jardin familial ? Oui, ça peut être tout ça à la fois !! http://pro.nordnet.fr/jardinons/reseaumedit/meditaccueil.htm

– Liste de discussion sur les expériences de jardins : selidaire-ecologie@yahoogroupes.fr

– Quelques articles sur le site de SEL'idaire, rubrique SEL'idées :
http://selidaire.org/spip/rubrique.php3?id_rubrique=223

– Sauvegarder les semences de variétés anciennes : http://www.kokopelli.fr/

– L'émission Terre à Terre sur France-Culture le samedi de 7h à 8h : http://terreaterre.ww7.be/

– L'émission du jardinier Alain Baraton de France-Inter, le samedi à 7h45 :
http://www.radiofrance.fr/franceinter/chro/lejardin/archives.php

– Sur France 5 : « Silence, ça pousse ! » à 10h30 : http://www.france5.fr/silence-ca-pousse/

– Le BRF (Bois Raméal Fragmenté), technique pleine d'espoir pour l'avenir de l'agriculture, du maraîchage et de la culture de céréale en particulier, avec aggradation spectaculaire des sols (au lieu d'une dégradation). Il s'agit de bois de feuillus d'un diamètre inférieur à 7 cm qui est broyé et étendu sur le sol sur 3 cm. Voir le site : http://www.lesjardinsdebrf.com/

– Voir aussi le numéro 362 de novembre 2008 de S !lence : dossier sur les jardins partagés

– Et un livre : « Les jardins partagés » Editions Terre Vivante 2008 - 23euros

Elisabeth C (SEL Bellocois – 19)

L'Économie Sociale et Solidaire en classe à 2 niveaux CM1, CM2

Elisabeth — 2014-09-09T09:01:38Z

David (Artisan du Monde) père de Juliette et moi-même (SEListe) grand-mère de Rémi (SEListe lui-même) avons présenté l'Economie Sociale et Solidaire en l'illustrant de contes et d'historiettes.

Les enfants ont beaucoup participé, même si notre intervention était un peu longue pour eux (2h, mais le sujet est si vaste). Les questions ont fusé, et tous avaient des réponses de qualité à nos questions, sur lesquelles nous avons pu à chaque fois rebondir.

Les 3 contes utilisés étaient très adaptés et nous avons pu souvent les prendre comme exemple pour expliquer des concepts un peu complexes. A titre d'exemple nous avons pu donner la nuance entre égalité et équité.

La maîtresse avait l'air ravie et a dans l'idée de créer un SEL dans sa classe l'an prochain !

Déroulement de l'animation

1. Qu'est-ce que la solidarité

Le conte des bras rigides de 2m de long
Définition Larousse en ligne : « solidaire du latin in solidum, pour le tout, de solidus, entier - Qui est ou s'estime lié à quelqu'un d'autre ou à un groupe par une responsabilité commune, des intérêts communs »
Conte du Colibri
Moralité interactive avec les enfants

2. Introduction / questions aux enfants

Qu'est-ce que l'économie ? Le commerce ? Le profit ?
Qu'est ce qu'une société, être social ?
Pourquoi il existe une économie sociale et solidaire ? Un commerce équitable ?

Conclusion

Définition de l'ESS, de la place qu'elle tient dans notre société et de ses valeurs
La responsabilité sociale et sociétale
Le développement durable
L'ancrage territorial de l'économie
La formation des citoyens
L'innovation pour le progrès humain
- La participation démocratique aux décisions

3. Petit moment d'histoire ESS et commerce équitable

Origine / histoire de la préhistoire au XXIème siècle, avec des exemples, troc, mutuelle athénienne, confréries, tontine, coopérative, associations, micro-crédit, la loi en discussion au parlement.
Objectifs du commerce équitable et de l'économie solidaire.

4. Des exemples : SEL, monnaie locale complémentaire (MLC), AMAP

Présentation des Sel (Systèmes d'Echanges Locaux)
Conte de la dame de Condé et du billet de 100€ et moralité, qui illustre bien les SEL et la MLC
Présentation du projet « la graine », MLC de Montpellier
Carte de France des MLC
Définition des AMAP
Mutuelles, commerce équitable, SCOP/SCIC, associations

Conclusion

A vous, les enfants de jouer, A vous d'avoir un regard différend.
Et même, cela peut vous donner des idées de métiers.

Liliane B (SELriz et SEL de Montpellier)

Si vous êtes tenté par l'aventure, vous trouverez mes fiches ci-dessous.

Un bel exemple de solidarité à la Route des Stages

Elisabeth — 2014-09-09T08:52:49Z

11 personnes ont répondu à la demande de Liliane qui recherchait des contes, historiettes, histoires drôles, blagues, coutumes de différentes cultures, citations etc... (comme l'histoire du colibri par exemple) pour illustrer l'Economie Sociale et Solidaire dans la classe de CM2 de son petit fils.

Qu'est ce que la Route des Stages ?

La Route des Stages est une association de fait, qui permet à tous les SEListes ou participants à un système d'échange de passer gratuitement des annonces au niveau de la France entière.

Ces annonces peuvent être des offres ou des demandes ; elles peuvent être des stages, mais aussi des objets, des annonces concernant des choses rares ou extraordinaires, etc … En fait tout ce que vous ne trouvez pas dans votre propre SEL peut faire l'objet d'une annonce Route des Stages, hors covoiturage et hors hébergements (il y a une association spécifique : la Route des SEL : http://route-des-sel.org/)
En 2014 la Route des Stages se compose d'environ 1500 participants.
Plus d'infos sur la Route des Stages ici : http://www.route-des-stages.org/

(Voir le résumé de l'animation de Liliane dans la rubrique « Economie Sociale et Solidaire »)

Collectif de la Transition

Elisabeth — 2013-07-05T07:53:21Z

A l'origine, en 2011, La Nef et Terre de Liens décident de tenir à la même date et dans le même lieu, à Barjac dans le Gard, leurs Assemblées Générales respectives. L'expérience est concluante et l'année suivante, Enercoop, Energie Partagée et Cfé (Coopérative de finance éthique) se joignent à l'aventure et l'événement est délocalisé à Cluny. Ainsi naît en 2012 le premier Festival de la Transition.

Cette année, plusieurs nouvelles structures sont accueillies et, sous le parrainage de Patrick Viveret et Pierre Rabhi, la constitution d'un Collectif est célébrée avec un millier de participants. Une multitude d'ateliers, d'animations et de conférences ont alimenté les échanges, en parallèle des différentes AG.

Ce « Collectif pour une Transition Citoyenne » rassemble onze mouvements citoyens, moteurs dans leurs secteurs respectifs de l'Economie Sociale et Solidaire : Attac, MIRAMAP (Mouvement Inter Régional des AMAP), le réseau Biocoop, le réseau des Jardins de Cocagne, Enercoop, Energie partagée, le mouvement Colibris, la foncière Terre de Liens, le Plan ESSE, Villes et Territoires en Transition ainsi que la Nef, représentée par ses deux volets – la Société Financière d'épargne et de crédit bancaire, et la coopérative de finance éthique (Cfé).

D'autres mouvements comme le MES (Mouvement pour l'Economie Solidaire), présents à ce festival, envisagent de le rejoindre. Le SEL (Système d'Echange Local), peu représenté, était néanmoins plus ou moins visible, par l'intermédiaire de la Route des SEL qui participait à l'AG du MES.

La déclaration commune du Collectif donne un premier aperçu de la logique et des ambitions qui animent le mouvement : « Nous, organisations qui œuvrons, chacune dans notre domaine, à cette transition écologique, sociale et humaine, croyons qu'il est temps d'amplifier ce mouvement et de lui donner la puissance nécessaire à un profond changement de société. (…) Nous entendons ainsi rassembler nos compétences, nos ressources, nos réseaux afin d'optimiser l'impact de nos actions individuelles et collectives ».

Le Mouvement de la Transition a trois valeurs fondatrices :

– démontrer les responsabilités individuelles de chacun (« il n'y aura pas de changement de société sans changement humain, et il n'y aura pas de changement humain sans changement de chacun » nous dit Pierre Rabhi),
– se réapproprier les biens communs (Terres de liens promeut la réappropriation des terres agricoles par les paysans, Energie partagée redonne la possibilité aux citoyens de décider de leur modèle énergétique, Attac combat la domination des marchés financiers et la privatisation en tout genre qu'elle induit, MIRAMAP s'attaque au retour de la souveraineté alimentaire en circuit-court…)
– et agir en synergie, par la force collective (parvenir à placer l'intelligence collective comme fondement du mode opératoire du Collectif).

Trois valeurs au service d'une vision transversale et systémique de transformation de la société : « Un autre monde est possible, puisqu'il est déjà là » déclare Patrick Viveret en préambule de son allocution.

Le Collectif de la Transition Citoyenne s'attache à une importante tâche : construire ensemble la transition vers de nouveaux modèles pour demain. Son efficacité s'évaluera à sa capacité de se structurer en interne. Une plate-forme de communication doit voir le jour, un outil de collecte commun devrait être créé et des groupes de travail pluridisciplinaires essaimer dans les territoires.

Rédigé à partir de l'article de : Barnabé Binctin pour Reporterre

Elisabeth C (SEL Bellocois – 19)

Lire l'article en entier : http://www.reporterre.net/spip.php?article4331

Voir aussi : http://www.reporterre.net/spip.php?article4287

Et le site du Collectif de la Transition : http://www.festival-transition.coop/

Lettre infos AMAP Limousin N°7 Mars 2012

Elisabeth — 2012-03-16T17:39:05Z

A télécharger ci-dessous.

Au sommaire de ce numéro :

Décès de Maria Thun ;

4ème et 5ème principe de la charte des AMAP ;

partageons nos témoignages et nos expériences ;

en Limousin : 2 cafés installation, le réseau des tuteurs de l'Ardear, Accueil paysans ;

les AMAP plus loin : séminaire « Finances solidaires », actes de la 2ème rencontre nationale des AMAP en ligne, emploi en CDD à Lyon, verger collectif dans le Tarn, monnaie complémentaire et AMAP ;

Infos diverses : 100 % bio en restauration scolaire, un film : du poison dans l'eau du robinet, à lire : les produits bio bientôt accessibles à tous ?

Lettre infos AMAP Limousin N°6 Février 2012

Elisabeth — 2012-03-16T17:09:10Z

A télécharger ci-dessous
Au sommaire de ce numéro :
Séminaire : « La finance solidaire au service d'une agriculture paysanne et biologique » ;
Mais c'est quoi, une AMAP ?! : 2ème et 3ème principe ;
Vie des AMAP limousines : des nouvelles de Philippe et de ses tendres légumes ;
Actualités du Limousin : bourse aux graines, formation semences, terre à louer, Manger Bio ;
Les AMAP plus loin : AG du MIRAMAP, pourquoi des réseaux – la Picardie, le MES ;
Infos diverses : nucléaire (…)

- Lettres d'Info des AMAP du Limousin

Par Chemins N°44 de Janvier 2012

Elisabeth — 2012-01-16T19:04:43Z

Qu'est-ce que la Route des SEL ?

La Route des SEL est une association qui a pour objectif de favoriser les rencontres entre adhérents des SEL en utilisant leurs possibilités d'hébergement.

La Route des SEL compte plus de 2000 adhérents aujourd'hui. (Plus d'infos voir le site : http://www.route-des-sel.org/)

Sommaire

I - La Route des SEL

1- Infos du CA : nombre d'adhérents 2011, nombre dans le catalogue de janvier 2012

2- Que fait le CA ?

3- La vie des correspondants : rôle à ne pas prendre à la légère

4- Nouveautés sur le site : TUTORIELS

5- Témoignage : payer avec plaisir ; merci

II- La Vie des SEL et les activités des ateliers SEL

1- Créer un SEL

2- SEL et habitat groupé

3- Geste de partage du SEL de Gex

4 – Témoignage

5- Route des Stages : annonces du mois, témoignage

6- Méthode de gouvernance : la Sociacratie

III - Actualités proches des SEL et de la Route des SEL

1- Economie Solidaire : créer une monnaie, CIGALES

2- Transition : fausses bonnes idées écolo

3- Livre coup de cœur : il n'y en a pas !

Les anciens numéros de Par Chemins sont téléchargeables sur le site de la Route des SEL : http://www.route-des-sel.org/

Ce mensuel a pour but de faire circuler les infos sur le SEL, entre le SEL et les selistes et différents ateliers : la Route des SEL, la Route des Stages, l'atelier International,.... Il fait part de l'actualité dans les SEL, mais aussi succinctement dans les domaines proches de notre sensibilité, celui de l'économie solidaire en particulier.

Vous pouvez demander à être abonner à ce mensuel gratuit, publié uniquement par mail, en écrivant à l'adresse : rdsparchemins@gmail.com

Lettres d'Info des AMAP du Limousin n° 5 Janvier 2012

Elisabeth — 2012-01-16T08:13:39Z

Lettre à télécharger ci-dessous

Sommaire

2ème Rencontre nationale des AMAP : le bilan

1- Mais c'est quoi, une AMAP ?! : référence à la charte de l'Agriculture Paysanne

2- Vie des AMAP limousines : créons du lien

3- Actualités paysannes du Limousin : formations, le RAD

4- Les AMAP plus loin : MIRAMAP et les pistes de travail suite à la Rencontre nationale des AMAP

5- Infos diverses : espaces-test agricoles ; terre en vue dans les Alpes-Maritimes ; emploi Civam en Ariège ; Savoir-Faire & Découverte ; film : « Horizons alimentaires »

Lettre infos AMAP Limousin N°4 Décembre 2011

Elisabeth — 2011-12-25T17:37:04Z

Voici ci-dessous à télécharger la lettre d'infos des AMAP du Limousin N°4 de décembre 2011.
Si vous voulez recevoir les lettres suivantes dans votre boite mails écrire à : amap.conseils.limousin@gmail.com

Au sommaire de ce numéro : Les paysans sacrifiés au profit de l'industrie semencière ; mais c'est quoi, une AMAP ?! ; créons du lien ; formations paysans ; le GABLIM ; la FNAB ; le Réseau de tuteurs de l'ARDEAR ; le réseau d'AMAP du Tarn ; recrutement en IdF ; agir pour une agriculture alternative avec le MIRAMAP ; AMAP dans l'ES ; paysan sans terre ; terre en vue en Dordogne ; Alliance internationale contre l'accaparement de terres ; les paysans refroidissent la planète ; employer des chômeurs et alimenter les cantines : des communautés de communes s'engagent ; film coup de cœur : « Tous au Larzac »

Créer un SEL

Elisabeth — 2011-12-24T11:54:59Z

Pour mettre en place un SEL il existe des documents pour vous y aider et beaucoup d'infos sur le site de SEL'idaire : http://selidaire.org/ ; comme par exemple le SEL Mode d'Emploi qui explique de manière détaillée comment créer un SEL. Il est téléchargeable à l'adresse : http://selidaire.org/spip/rubrique.php3?id_rubrique=81

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Quelques conseils

Pour démarrer un SEL il est courant d'organiser une réunion publique dans votre localité, annoncée dans la presse ou par affiches posées dans divers lieux.

Tracts et affiches : vous pouvez créer vous-même votre propre matériel de communication. Là encore le site de SEL'idaire peut vous y aider, des documents peuvent être téléchargés à l'adresse :
http://selidaire.org/spip/rubrique.php3?id_rubrique=102

Communication entre les membres du SEL :

– le plus fréquent est de créer un journal du SEL paraissant tous les 2 ou 3 mois

– ainsi qu'une liste de discussion Internet (avec des parrains pour ceux qui ne sont pas connectés à internet) pour les annonces urgentes.
– Ces 2 supports complètent les réunions physiques qui sont le plus souvent des BLE (Bourses Locales d'Echanges) avec repas partagés (auberge espagnole), mais aussi des chantiers collectifs chez les adhérents du SEL et toutes sortes d'idées provenant des adhérents (exemple : stages d'aquarelle, de fabrication de chocolats de Noel, etc)

Logistique :

– Il faut au minimum un ordinateur, qui peut être celui d'une personne du SEL, afin de pouvoir créer et imprimer les documents dont vous aurez besoin, mais aussi communiquer avec les autres adhérents, les SEL voisins, au niveau national ;

– un téléphone, qui peut être celui d'un adhérent, pour que les adhérents puissent d'adresser au SEL par téléphone ;

– une adresse postale.

A noter qu'en matière d'assurance (obligatoire pour pouvoir obtenir des salles municipales pour les réunions), SEL'idaire propose une assurance groupe bien moins chère que si vous vous adressez à une assurance quelconque (mutuelle ou privée), le cout en est de 0,50 euros par adhérent de votre SEL et par an. Pour plus d'infos écrire à : secretariat@selidaire.org

Moyens financiers : en général les cotisations annuelles des adhérents suffisent. Les tarifs annuels habituels vont de 5 à 12 euros, quelquefois plus, tout dépend des décisions du SEL, si vous envoyez un journal du SEL de 8 pages à chaque adhérent tous les 2 mois par la poste, c'est un coût à prévoir ; si vous l'envoyez par mail, le coût est quasi nul, et pour ceux qui n'ont pas Internet vous pouvez proposer comme le font certains SEL, que ces personnes vous fournissent des enveloppes timbrées à leur adresse chaque année. Dans ce cas il ne vous reste plus que les frais de photocopies à prévoir.

Unité d'échange : en général l'étalon choisi est lié au temps : 1mn = 1grain de SEL, 1heure = 60 grains de SEL.

Et puis il faut trouver un nom à votre monnaie : piaf à Paris, noix dans le Lot, bouchon à Bordeaux,…

Comptabilité des grains de SEL :

Il vous faudra penser au suivi de la comptabilité en grains de SEL de vos adhérents. C'est un choix important qui se fait au départ : comptabilité centralisée (avec un comptable spécifique qui tient les comptes) ou comptabilité individuelle (chacun tient à jour un carnet d'échange).
Dans le premier cas il faudra suivre les comptes à la main sur un cahier ou sur un tableur ou avec un logiciel de compta SEL comme par exemple Community Forge (voir plus bas).

Vous pouvez, comme font la plupart des SEL, de mettre en place une partie de la cotisation en grains de SEL (exemple 2 heures par an pour chaque adhérent, soit, le plus souvent, 120 grains de SEL). Ces grains serviront au SEL pour rétribuer ceux qui font des tâches collectives comme aller chercher les clés d'une salle pour une BLE ou la balayer en fin de journée.

Autour des SEL il y a des services nationaux pour vos adhérents : vous trouverez sur le site de SEL'idaire les infos sur les ateliers de SEL'idaire, des listes de discussions pour les sélistes, généralistes ou sur des thèmes particuliers.

2 des ateliers de SEL'idaire sont particulièrement intéressants :

La Route des SEL qui propose des hébergements quand les sélistes se déplacent en France, mais aussi dans le monde entier, l'adhésion à cette association est réservée aux personnes déjà adhérentes d'un SEL local et coute en 2012 7 euros par an (sans catalogue papier), 14 euros (avec catalogue papier). Voir le site :
http://route-des-sel.org/

La Route des Stages qui permet d'échanger des formations mais aussi tout ce que vous ne trouvez pas dans votre propre SEL (objets, services, partages), l'inscription est entièrement gratuite, c'est comme un grand SEL national pour les échanges, voir le site : http://route.stages.free.fr/catalogue/

Le logiciel gratuit de Community Forge (http://www.communityforge.net/) est à la disposition des SEL et gére tout ce qu'il faut pour un SEL, il est pratique à mettre en place dès le démarrage d'un SEL, il vous permet en plus de communiquer avec les adhérents, de partager des projets (exemple pour une BLE, qui va chercher les clés de la salle à la mairie, et un adhérent s'inscrit pour cette action, etc ...).

Pour plus d'info voir les comptes rendus des rencontres annuelles des SEL 2010 et 2009 : « Formation à un outil de gestion de SEL » animé par Tim A. (SEL du Lac – Genève) :
http://www.selidaire.org/spip/article.php3?id_article=1793

et http://www.selidaire.org/spip/rubrique.php3?id_rubrique=260

Pour contacter les créateurs du logiciel : tim@communityforge.net

Quelques textes intéressants supplémentaires :

– Recensement des bonnes idées dans les SEL : http://leliencircuitcourt.kiosq.info/RECENSEMENT-DES-BONNES-IDEES-DANS

– Comment faire des échanges InterSEL ? : http://selidaire.org/spip/article.php3?id_article=1452